La innovación técnica va cambiando todo a su paso y con ello va desarrollando nuevos productos para satisfacer las necesidades de las nuevas generaciones que surgen conforme pasa el tiempo.
jueves, 15 de diciembre de 2016
INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
La innovación tecnológica es la
más importante fuente de cambio en la cuota de mercado entre firmas
competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones
consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología,
lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la ciencia y la
tecnología. El proceso de Innovación tecnológica posibilita combinar las
capacidades técnicas, financieras, comerciales y administrativas y permiten el
lanzamiento al mercado de nuevos y mejorados productos o procesos.
La innovación Técnica y los
procesos productivos~
La introducción de innovaciones
se fomenta ante la transformación de ideas y conocimientos, tiene como
finalidad mejorar un producto o servicio.
El proceso productivo como
sistema~
El proceso por el cual un
material es transformado en un bien o servicio presenta diferentes características:
Es dinámico por que se transforma permanentemente, los cambios en la base técnica,
o los nuevos conocimientos que son incorporados a una parte del proceso.
La visión Sistemática de la producción
de un bien o servicio significa que todas las actividades están
interrelacionadas y cualquier cambio, transformación o innovación afectara a la
estructura general del mismo.
El proceso de innovación técnica
en el desarrollo de los procesos productivos~
Los objetos que nos rodean
surgieron como la respuesta tecnologica a la necesidad de tener una existencia cómoda.
Para decidir que tipo de características
tendrá un bien o servicio, es necesario hacer un análisis del mismo.
Para garantizar el éxito de un
producto debe hacerse un análisis de cada uno e los componentes que intervienen
antes, durante y después de la producción. A esto se le conoce como análisis sistémico.
Una vez terminado los estudios se
analiza la información y se elabora bosquejos de ser necesario, prototipos del
que será el nuevo producto.
https://taller3periodo.wordpress.com/conferencias-sobre-el-desarrollo-sustentable/la-innovacion-tecnica-para-el-desarrollo-sustentable/
domingo, 27 de noviembre de 2016
Las técnicas tradicionales
para el procesamiento de información, de programación y de diseño y sus
procesos de cambio.
El desarrollo de los
sistemas tradicionales de ciclo de vida se originó en la década de 1960 para
desarrollar a gran escala funcional de sistemas de negocio en una época de
grandes conglomerados empresariales. La idea principal era continuar el
desarrollo de los sistemas de información en una muy deliberada, estructurada y
metódica, reiterando cada una de las etapas del ciclo de vida. Los sistemas de
información en torno a las actividades resueltas pesadas para el procesamiento
de datos y rutinas de cálculo.
Metodologías de Desarrollo
de Software tiene como objetivo presentar un conjunto de técnicas tradicionales
y modernas de modelado de sistemas que permitan desarrollar software de
calidad, incluyendo heurísticas de construcción y criterios de comparación de
modelos de sistemas.
Para tal fin se describen,
fundamentalmente, herramientas de Análisis y Diseño Orientado a Objetos (UML),
sus diagramas, especificación, y criterios de aplicación de las mismas. Como
complemento se describirán las metodologías de desarrollo de software que
utilizan dichas herramientas, ciclos de vida asociados y discusión sobre el
proceso de desarrollo de software más adecuado para las diferentes aplicaciones
ejemplos que se presentarán. Principalmente, se presentará el Proceso Unificado
el cual utiliza un ciclo de vida iterativo e incremental.
Cada metodología de
desarrollo de software tiene más o menos su propio enfoque para el desarrollo
de software. Estos son los enfoques más generales, que se desarrollan en varias
metodologías específicas. Estos enfoques son los siguientes:
Modelo en cascada: Framework
lineal.
Prototipado: Framework
iterativo.
Incremental: Combinación de
framework lineal e iterativo.
Espiral: Combinación de
framework lineal e iterativo.
RAD: Rapid Application Development, framework
iterativo.
https://sites.google.com/site/1danamedina/leccion-5-otros-servicios-de/apuntes-de-2-de-secundaria/temario-de-laboratorio-de-informatica/bloque-i-tecnologia-y-su-relacion-con-otras-areas-de-conocimiento/tema-la-tecnologia-como-area-de-conocimiento-y-la-tecnica-como-practica-social/1-5-las-tecnicas-tradicionales-para-el-procesamiento-de-informacion-de-programacion-y-de-diseno-y-sus-procesos-de-cambio
Las prácticas de las
culturas ancestrales en la trasmisión y procesamiento de la información
McLuhan (1962) fue uno de
los primeros en opinar sobre este vínculo entre cultura escrita y pensamiento.
La escritura puso, según él, en juego una modalidad sensorial estrechamente
asociada con el espacio; el ojo venía a sustituir al oído.
Se observó que cuando los
niños empiezan a revisar sus textos, comienzan a escribir de un modo más
complejo. A partir de los 12 años las producciones orales y escritas divergen,
mostrando las escritas un mayor grado de complejidad estructural, cuando hasta
esa edad producían textos orales y escritos en los que no había ninguna diferencia.
En adultos, la presencia del
texto escrito permite repasar, releer, revisar. Las revisiones sobre un texto
leído van más a la básica del texto que
las que se pueden hacer sobre un texto escuchado, que apuntan más a lo
superficial.
Estas observaciones hicieron
suponer que la visión permitió un avance en el tipo de pensamiento. En parte es
cierto el cambio pero es falso el avance. El pensamiento cambió su forma, mutó
en otra cosa pero no por eso es mejor. Es injusto, además, pretender estudios
exhaustivos de un discurso oral en una cultura como la observada que fue
educada en esta cultura escrita. Es muy diferente –y no por ello inferior - la
estructura mental de un pueblo oral de la de uno con cultura escrita.
Pero no que existan efectos
cognitivos específicos que se asocien exclusivamente con los procesos visuales
de leer y escribir. La fórmula "ojo por oído" de McLuhan es una
metáfora y no una explicación de las implicaciones de la cultura escrita.
La hipótesis del medio: el
habla y la escritura como formas distintivas de discurso
De acuerdo con esta
hipótesis, las implicaciones cognitivas de la cultura escrita surgen no sólo de
usar el ojo (la modalidad) sino de
aprovechar los recursos de este medio de comunicación con sus géneros especializados.
Estos géneros se especializan para cumplir determinadas finalidades:
- Alfabetización: para
recuperar información,
- Categorías y listas: para
organizar la información,
- Ficción: para entretener,
- Prosa ensayística: para
examinar las implicaciones de una exposición, otros.
Y además ha cambiado el
destinatario de este discurso. Ya no se trata de los primitivos auditorios
orales sino de una extensa red de lectores, unidos sólo por su acceso a estas
formas de discurso.
Pero las funciones que cumplen
estas formas de discurso, incluyendo las de describir, explicar, ordenar,
prometer, recordar y demás, tienden a ser comunes a todas las culturas humanas,
y las formas escritas especializadas quizá tan sólo suministren otros medios
posibles para alcanzar los mismos fines.
La hipótesis de las
destrezas mentales: aprender a pensar como un lector .
Esta hipótesis soslaya las
objeciones formuladas a las dos anteriores pues admite que esas destrezas son
transferibles entre los distintos medios y modalidades. Así, el conocimiento
adquirido al leer y escribir puede aplicarse al hablar y al escuchar; habiendo
aprendido a descomponer en letras las palabras escritas, uno podría pasar a
dividir en sonidos las palabras habladas. Habiendo aprendido a reconocer las palabras
presentes en textos escritos, se podría pasar a reconocer las palabras
presentes en su habla. Y habiendo aprendido a leer un texto y analizar sus
implicaciones, se podría llegar a tratar una emisión como si fuera un
"texto" y someterla al mismo tipo de análisis, y así sucesivamente.
Pero hoy en día está
prácticamente confirmado que las destrezas de la cultura escrita pueden ser
transmitidas y adquiridas, al menos en parte, oralmente. Las destrezas en
cuestión, aunque propias de la cultura escrita, se desarrollan a través del
medio oral. Por ejemplo, los maestros emplean un modo de hablar que contribuye
a desarrollar una orientación propia de la cultura escrita. Por consiguiente,
el carácter directo del vínculo entre la práctica concreta de leer y la
adquisición de destrezas propias de la cultura escrita es, por cierto,
indirecto.
La hipótesis
metalingüística: convertir al lenguaje en un objeto de pensamiento y discurso
Si la capacidad de usar el
lenguaje es la "capacidad lingüística", la de reflexionar sobre el
lenguaje usado es la "capacidad metalingüística". Si hablar y
escuchar son capacidades primariamente lingüísticas, entonces la lectura,
siendo una actividad secundaria, depende de la conciencia que tenga el lector
de esas actividades primarias.
http://wwwitayexi-ashhli.blogspot.mx/p/las-practicas-de-las-culturas.html
jueves, 10 de noviembre de 2016
Las generaciones
tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos.
El campo
tecnológico es un sistema de mayor complejidad que permite la organización y
articulación de un conjunto de técnicas diversas con propósitos comunes, es
decir, el campo tecnológico hace posible la convergencia, agrupación y
articulación de diferentes clases de técnicas con una organización y un
propósito común para obtener un producto o para brindar un servicio.
Los campos tecnológicos están constituidos por
artefactos en los que se incorpora distintas generaciones tecnológicas,
acciones, conocimientos, saberes, personas, organizaciones sociales y están
ubicados en la base de los procesos productivos.
Los campos tecnológicos se generan en todas
las actividades que realizan los seres humanos, desde las culturales y sociales
como la educación y la salud, hasta la producción de bienes y servicios.
TRAYECTORIA TÉCNICA:
La trayectoria técnica está muy vinculada con
las generaciones tecnológicas y es la que identifica los cambios que a través
del tiempo, han experimentado los artefactos y servicios que satisfacen
nuestras necesidades, además de que reconoce la relación entre las personas y
el material insumos necesarios que se procesan mediante las técnicas.
Uno de los elementos identificables dentro de
la trayectoria técnica son las teorías científicas aplicadas a lo largo de su
curso, las cuales generan a su vez sucesores de campos tecnológicos más
eficientes. Esto ocurre porque a una teoría científica le sucede otra aún
mejor.
TRAYECTORIAS TÉCNICAS EN LA CONSTRUCCIÓN
SOCIAL Y CULTURAL:
La informática es ya parte fundamental de la
cultura contemporánea para comunicarse con el mundo y su sociedad.
La acumulación de información, la velocidad en
su transmisión, la superación de las limitaciones espaciales, la utilización
simultanea de múltiples medios son entre otros factores, los que explican la
enorme fertilidad del cambio que aportan estas nuevas tecnologías; pues la
utilización de la tecnología obliga a modificar conceptos básicos como los del
tiempo y espacio.
La técnica y l tecnología colaboran en la
formación de una nueva sociedad, y es innegable que sus constantes cambios
tienen efectos poderosos en nuestros patrones de conducta, lo que repercutirá
de manera muy importante en la sociedad de futuro.
Un servicio es un conjunto de procesos
técnicos que responde a una o más necesidades. El campo tecnológico de los
servicios está compuesto por el desarrollo y la agrupación de procesos técnicos
que satisfacen necesidades de la administración, el mantenimiento, la
preparación, la recreación y la salud, entre otros servicios.
https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/b-las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos
OPINION DE EL TEMA LA COMUNICACION VIRTUAL COMO UNA CONSTRUCCION SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES.
Mucha gente piensa que las redes sociales y todos los temas de la tecnología son malos lo cual es incorrecto ya que nos pueden ayudar o perjudicar ellos llegan a pensar que incluso destruyen sus costumbres o su forma de ver la vida o afectar su familia y en algunos casos esto puede ser cierto pero en otros no lo es
Mucha gente piensa que las redes sociales y todos los temas de la tecnología son malos lo cual es incorrecto ya que nos pueden ayudar o perjudicar ellos llegan a pensar que incluso destruyen sus costumbres o su forma de ver la vida o afectar su familia y en algunos casos esto puede ser cierto pero en otros no lo es
La
comunicación virtual como una construcción social y sus implicaciones en las formas
de vida y las costumbres.
Se denomina
comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y
relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en un espacio virtual como
Internet.
La idea de
las comunidades virtuales surge cuando aparece Internet, y en el caso de
comunidades no informáticas mucho más anteriores a la invención de la misma
radio. La primera comunidad virtual nace en la década de los 70's, si bien no
es hasta los años´90 cuando se desarrollan de forma exponencial y se convierten
en accesibles para el público en general, todo ello gracias al nacimiento de la
World Wide Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo
electrónico, los chats o la mensajería instantánea. Hasta ese tiempo, su uso
quedaba limitado al ámbito científico y a los expertos en informática.
Los usuarios
civiles, sin acceso a Internet, implementaron y popularizaron el uso del BBS o
Bulletin Board System (Sistema de Tablón de Anuncios), un sistema que
funcionaba mediante acceso por módem mediante línea telefónica a una central
(el BBS) que podía basarse en una o más líneas telefónicas. En los BBS era
posible entablar conversaciones, publicar comentarios, intercambiar archivos,
etc. Por lo mismo que eran accedidos por línea telefónica, eran comunidades
independientes. Era muy común en la época que individuos particulares
utilizaran sus equipos propios de casa para proveer el servicio hasta con un
solo módem de entrada.
Hoy en día,
las comunidades virtuales son una herramienta muy útil desde un punto de vista
empresarial, ya que permiten a las organizaciones mejorar su dinámica de
trabajo interno, las relaciones con sus clientes o incrementar su eficiencia
procedimental.
A la
aparición de Internet y su libre acceso a la comunidad civil en general, los
BBS cayeron en desuso rápidamente pues la limitante de compartir un solo
espacio era ampliamente superada por el libre acceso a Internet a muchas redes
a la vez, permitiendo crear grupos de intereses diversos y contactarlos en una
misma sesión telefónica.
Además, el
creciente interés por Internet de distintos grupos impulsó el desarrollo de
tecnologías como bases de datos y mayor seguridad que permitieron al público en
general montar, de manera más económica, grupos de interés con alcances mayores
rebasando las fronteras de los países sede y obteniendo intercambio con otros
grupos de interés a largas distancias sin la necesidad de cerrarse a conexiones
telefónicas con grupos únicos.
Aunque
algunos de los BBS más famosos migraron sus plataformas a Internet, es poco
común su uso para las nuevas generaciones que han crecido con las plataformas
más populares, que actualmente permiten crear comunidades en muy pocos minutos
como los grupos de Yahoo! Groups y Microsoft Groups entre otros.
Un espacio
virtual es un grupo de personas que comprende los siguientes elementos:
§ Desean interactuar para satisfacer sus
necesidades o llevar a cabo roles específicos.
§ Comparten un propósito determinado que
constituye la razón de ser de la comunidad virtual.
§ Con unos sistemas informáticos que medían las
interacciones y facilitan la cohesión entre los miembros.
El mayor
freno que existe al desarrollo de comunidades es la dificultad de organización
interna de las mismas. En muchos casos, se pierde demasiado tiempo creando la
estructura de la comunidad, con lo que se llega a perder el verdadero sentido
de la misma, confundiendo la estructura con el ser del grupo.
La comunidad
Virtual queda definida por 3 aspectos distintos:
§ La comunidad virtual como un lugar: en el que
los individuos pueden mantener relaciones de carácter social o económico.
§ La comunidad virtual como un símbolo: ya que
la comunidad virtual posee una dimensión simbólica. Los individuos tienden a
sentirse simbólicamente unidos a la comunidad virtual, creándose una sensación
de pertenencia.
§ La comunidad virtual como virtual: las
comunidades virtuales poseen rasgos comunes a las comunidades físicas, sin
embargo el rasgo diferenciador de la comunidad virtual es que ésta se
desarrolla, al menos parcialmente, en un lugar virtual, o en un lugar
construido a partir de conexiones telemáticas.
https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/a-la-construccion-social-de-los-sistemas-tecnicos/2-la-comunicacion-virtual-como-una-construccion-social-y-sus-implicaciones-en-las-formas-de-vida-y-las-costumbres
lunes, 7 de noviembre de 2016
OPINION DEVISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA: ESCENARIOS DESEABLES
La vision prospectiva nos ayuda para poder revisar los diferentes errores que podremos cometer en la nuevas formas de innovacion que van surgiendo.
jueves, 20 de octubre de 2016
La construcción social de los sistemas técnicos
Cambio técnico: Es un término usado adentro economía para
describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un
cambio técnico no está necesariamente tecnológico como puede ser que sea de organización,
o debido a un cambio en un constreñimiento por ejemplo. Precios de entrada, o
cantidades de entradas.
2.- Construcción social: es una de las obras más importantes
e influyentes de la sociología contemporánea. La obra se introdujo así en ciencias
sociales la noción - tan utilizada desde entonces - de "Construcción
social" que, con el desarrollo del llamado construccionismo social, se fue
poco a poco aplicado a multitud de ámbitos de la vida social.
-Ejemplos de cada uno:
1.-cambio técnico: El martillo a evolucionado antes era de
madera y piedra y ahora es de metal o fierro y tiene como una esponja para que
no te de toque
2.-hay paginas en internet para comunicarse con sus amigo y
agregarlos
hay muchas páginas como Facebook hi5 Messenger etc.
https://sites.google.com/site/cristiangutierrezest/home/temarios-apuntes-de-tercero-de-secundaria-bloque-1/bloque-2/1-1-la-construccion-1-1-social-de-los-sistemas-tecnicos
miércoles, 19 de octubre de 2016
CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad cultural, ha
sido modificada por diferentes aspectos del avance de la tecnología y
viceversa. Ya sea en el implemento de máquinas o de nuevos métodos para la
realización de un proceso. Desde la antiguedad se han modificado procesos que
eran común en su tiempo, pero con el transcurso de este, el avance de ciertos
campos ha hecho mejor estos procesos.
Procesos técnicos y
organización social
Está formado por un conjunto
de sencillas acciones y técnicas secuenciadas para la transformación de
insumos. La intervención técnica es el conjunto de acciones llevadas acabo para
modificar de acuerdo a los intereses a quien la realiza. Tiene 3 aspectos:
Secuencias de acciones
ordenadas en el tiempo
Conocimientos y habilidades
Medios técnicos
Categorías de los proceso técnicos
Se identifican en 3
categorías; ejecución, control y diseño, a continuación explicaremos cada
concepto:
Ejecución: Está relacionada
con la transformación de insumos de entrada o servicios terminados.
Control: Tiene como insumo
la información procedente de los proceso de ejecución y como productos a las
intervenciones técnicas que se realizan sobre procesos terminados.
Diseño: Trabaja a partir de
los conocimientos y las demandas de la población.
Las diferencias entre un proceso técnico y un
proyecto tecnológico es que el primero es una serie de pasos a seguir para la
transformación de un insumo y el proyecto tecnológico es la realización de un
producto mediante la utilización y apoyo de un insumo tecnológico tales como
las computadoras. Para ello se realizan una serie de prototipos para que el
resultado final sea el producto de la idea principal entra el ingenio y la
creatividad del productor para que el proyecto sea lo mejor posible.
Cambio técnico
Es la modificación de una
“técnica” tradicional y cotidianamente usada por una nueva, moderna y
generalmente más fácil de realizar determinada acción, al igual es la acción
llevada acabo para mejorar la calidad, rendimiento o eficiencia de los
materiales, a continuación analizaremos el cambio técnico del Internet.
El Internet es uno de los
proceso que a sufrido un cambio técnico, pues desde sus inicios a mejorado sus
servicios, incluso, tanto es su demanda que actualmente se desarrolla el internet
https://geekaddiction.wordpress.com/2011/12/09/campos-tecnologicos-y-diversidad-cultural/
martes, 4 de octubre de 2016
EL USO DE CONOCIMIENTOS PARA EL CAMBIO TECNICO
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y
gestionar recursos. Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo
sea más productivo: agilizando las comunicaciones, sustentando el trabajo en
equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y
promocionando nuestros productos en el mercado.
Bien utilizadas, las TIC
permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y
en menos tiempo. Nos permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de
tiempo libre para nuestra familia.
Área de Marketing y
Comunicación.
Las empresas tienen como
objetivo principal vender sus productos en el mercado. Y para conseguirlo
necesitan primero presentar el producto a sus clientes para que lo conozcan.
Esa es una función del marketing.
Las TIC facilitan el trabajo
de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas maneras
distintas. Por ejemplo:
El correo electrónico nos
permite enviar todo tipo de información y comunicados a nuestros clientes.
Podemos enviarles un catálogo de productos, una felicitación de navidad o un
boletín de noticias, sin prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible.
Una página web donde exponer
nuestros productos permite que los clientes interesados encuentren nuestros
productos fácilmente en Internet y contacten con nosotros. También permite
transmitir al mundo nuestra filosofía de empresa.
Un sistema de gestión de
clientes informatizado (también conocido por sus siglas en inglés como CRM) nos
permite conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos y su
historial de compras. Así podemos planificar mejor nuestras acciones de venta y también
gestionar de forma eficaz de las diferentes áreas de negocio de la empresa.
En la actualidad, las TIC
son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa
que sea y tenga el tamaño que tenga.
http://aylinlizbeth.blogspot.mx/2011/11/el-uso-de-los-conocimientos-para-el.html
CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA:
+
La tecnología no es el único
factor que determina la competitividad, aunque hoy está muy extendido el
criterio de que entre todas las cosas que pueden cambiar las reglas de la
competencia, el cambio tecnológico figura como la más prominente. Las ventajas
competitivas derivan hoy del conocimiento científico convertido en tecnologías.
La reanimación económica y
el desarrollo del país dentro del contexto mundial actual nos sitúan ante la
necesidad de valorar cómo los procesos de Gestión de la Innovación Tecnológica
permiten la creación de capacidades productivas, y sobre todo tecnológicas en
el marco empresarial y nacional.
Este enfoque conduce
análisis del proceso de innovación como respuesta a apremiantes necesidades
económico – social y su impacto en la sustitución de importaciones, utilización
de la infraestructura productiva y diversificación de los fondos exportables.
La situación actual y las
perspectivas de la economía cubana son muy complejas. La nación tiene ante sí
numerosas necesidades de capital, mercado y tecnología y una gran urgencia de
elevar su competitividad.
En estado de competencia se
encuentran normalmente los países y empresas, tengan o no capacidades que los
hagan competentes. En este caso, se trata de la búsqueda de una competitividad,
rasgo muy característico del proceso contemporáneo que se hace tomando muy en
cuenta el sentido humano del empleo laboral, y tiene entre sus objetivos
primordiales combinar eficiencia económica con un justo tratamiento social
(Bases del Perfeccionamiento Empresarial, 1999).
La empresa debe ser
competente. No hay razón para excepciones, ya que la eficiencia del sector
estatal es una necesidad específica de la economía cubana. Este es un asunto
que ocupa prioritariamente a los ejecutivos de las empresas, a los directivos
de éstas y a la dirección del país en los diferentes niveles.
Es por ello que la misión de
la ciencia y la innovación tecnológica en Cuba en el momento actual debe estar
dirigida hacia esa línea, constituyendo un elemento dinamizador del desarrollo
sostenible del país.
Las mayores dificultades se
presentan en el sector de producción de bienes y servicios, donde la mayoría de
las empresas no cuentan con una disposición innovadora y no disponen de una
planificación y organización de carácter estratégico.
En el sector de los
servicios no se ha prestado la debida atención a la innovación, a pesar del
potencial de este sector para contribuir a un incremento significativo del
empleo y la producción, ganando cada vez más terreno, constituyéndose en un
sector emergente dentro de la economía.
+
https://sites.google.com/site/nellifernandezest162/home/apuntes-3-ano/aaa/bloque-1/2-caracteristicas-y-fuentes-de-la-innovacion-tecnica-contextos-de-uso-y-de-reproduccion
lunes, 26 de septiembre de 2016
INNOVACIONES DE LA TECNOLOGÍA A LO LARGO DE LA HISTORIA:
EL AVANCE TECNOLÓGICO A LO LARGO
DE LA HISTORIA
A lo largo de la historia la
tecnología ha hecho que la vida diaria sea más fácil.
Al principio de los tiempos, los
seres humanos construían herramientas tallando piedras y uniéndolas a un palo,
así hacían hachas, azadas y demás utensilio para el hogar y la caza.
Con la entrada en la edad de los
metales se innovo muchísimo la tecnología, la invención de la rueda fue un gran
adelanto en posteriores épocas.
Con la gran casualidad del
descubrimiento, sin querer del posible cultivo de algunos alimentos, se
empezaron a construir y a utilizar arados que eran tirados por las personas,
que posteriormente en la edad media fueron tiradas por animales como los bueyes
y caballerías.
El hierro y el bronce se
utilizaron para hacer armas para cazar y defenderse de otras tribus, utensilios
para la vida diaria, como cuchillos, vasijas, etc., y utensilios para el
cultivo de alimentos.
En la edad media se hicieron
grandes innovaciones tecnológicas derivadas de la necesidad medieval y la falta
de mano de obra, la revolución de las energías animadas (caballerías) y las
inanimadas (agua y viento).
Los principales inventos
realizados en la edad media son:
Los molinos de agua y viento que
servían para moler trigo, vid, subir agua de pozos, etc. La falta de transporte
terrestre y marítimo hizo que se innovaran técnicas de navegación como la
carabela, el timón, la brújula, etc. También se hicieron grandes inventos que
mejoraron la calidad de vida como el reloj mecánico y las gafas, también hizo
la aparición en esa época el papel y la imprenta que hicieron que fuera más
fácil la difusión de documentos de difusión general. Para el mal de la
humanidad los chinos inventaron la pólvora que fue un gran avance para las
guerras.
En la edad moderna con la llegada
de la Revolución Industrial se tuvieron que hacer muchas innovaciones, como la
invención de la máquina de vapor que se utilizo en telares (también uno de los
grandes inventos de este tiempo), y sobre todo en el ferrocarril, uno de los
principales inventos de este siglo. El buque de vapor es uno de los inventos
que revoluciono el transporte marítimo, que gano prestigio. El telégrafo
revoluciona el mundo de las comunicaciones y tuvo mucho éxito. En el ramo de
las ciencias hubo grandes descubrimientos como las vacunas, la óptica, la
química, la electricidad, la termodinámica, etc. En la actualidad la tecnología
está muy avanzada ya que el hombre de este siglo ha logrado llegar a la luna,
como uno de sus grandes retos. En el futuro no sé dónde podremos llegar con la
tecnología. La historia de la tecnología se divide en diversas etapas, en las
cuales se produjeron e inventaron distintos productos tecnológicos.
http://innovasiontecnicaa.blogspot.mx/
TECNOLOGÍA E INOVACION :
El rápido cambio tecnológico por
el que atraviesa el mundo contemporáneo, con los grandes avances en las
tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), así como la
biotecnología y los nuevos materiales, plantean una serie de oportunidades y desafíos
a la sociedad y a la estructura productiva de los distintos países a nivel
mundial. De esta forma, es común escuchar que aquellos países que no logren
adaptar para sí las transformaciones impulsadas por las nuevas tecnologías en
la industria, agricultura, salud, medio ambiente, energía, educación y otros
sectores, corren el riesgo fatal de quedarse a la zaga en términos de
desarrollo y bienestar; y más aún en el caso particular de los países en
desarrollo, de profundizar la llamada brecha tecnológica que los separa del
mundo industrializado
Visto en perspectiva amplia, lo
que se ve hoy en día es la consolidación de un proceso que se inició con la
revolución industrial en Inglaterra en la segunda mitad del siglo XVIII, y que
se ha venido acelerando en los últimos cien años, gracias a los grandes avances
en campos como el transporte, la generación de energía, las comunicaciones y la
medicina. Este proceso de avance científico-tecnológico tiene como su
manifestación más clara la elevación de los estándares de vida de la población,
y la transformación de una serie de condiciones relacionadas con la forma de
vida y trabajo de las personas.
Desde el punto de vista
económico, la repercusión clave de este proceso es la mayor importancia
adquirida por la tecnología como factor de producción, esto gracias a los
cambios que ésta ha hecho posible en aspectos tales como la naturaleza de los
bienes producidos, los mercados y la competencia internacional. Todo esto se ha
visto acompañado (y en gran parte ha sido consecuencia) del incremento del
contenido tecnológico de los bienes y servicios, derivado del conocimiento
científico, conceptos avanzados de diseño, materiales inteligentes,
automatización, software, conceptos avanzados de servicio y descubrimientos
médicos y biológicos entre otros. En este capítulo se presentan una serie de
elementos enfocados a lograr un mayor entendimiento de la naturaleza de la
innovación y el desarrollo tecnológico como fuentes de crecimiento de la
productividad y competitividad, a nivel empresarial y nacional.
Una de las principales tareas a la que se han
dado los principales autores de la literatura económica ha sido la de
establecer las causas de la expansión económica de las naciones. Para la teoría
económica neoclásica, la explicación del crecimiento se centró en la
acumulación de capital como la principal fuente endógena de expansión de la
producción. En este orden de ideas, el progreso tecnológico era visto como un
proceso exógeno, cuya dinámica no se explicaba al interior del sistema, sino
que surgía como un parámetro determinado de forma ajena a la interacción de los
factores de producción.
Desde la década de 1950, gracias
al trabajo de un buen número de autores como Abramovitz [1956], Kendrick [1956]
y Solow 1957], empieza a abrirse paso el reconocimiento del progreso
tecnológico como la fuerza motriz del crecimiento económico, la productividad y
por ende del mejoramiento de las condiciones de vida de la población, lo cual
inevitablemente condujo a que se empezara a prestar una mayor atención a este
factor dentro del análisis económico tradicional1.
Sólo hasta finales de la década
de 1980 y comienzos de los años noventa, gracias a trabajos como los de Romer
[1990] tiene lugar la incorporación formal del cambio tecnológico a los modelos
económicos, en los que se sitúa a la innovación en el núcleo del crecimiento
del producto. En este orden de ideas, la innovación deja de ser ya un factor
exógeno, en la medida en que se reconoce que éste es el fruto de la inversión
intencional de recursos por parte de firmas maximizadoras de beneficios
(endógeno).
http://www.banrepcultural.org/node/69886
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
